Charla FAN: "Corrección eficaz del jugador en el entrenamiento"

Aprovechando la visita a Zaragoza del seleccionador nacional de Waterpolo, la Federación Aragonesa de Natación organizó un clínic formativo para entrenadores y jugadores de este deporte.

Aparte del contenido técnico y táctico, se celebró una charla centrada en psicología deportiva. Agradeciendo su propuesta, les planteé el objetivo de desarrollar habilidades en la comunicación entre entrenador y jugador y tratamos la situación concreta de corregir el error de un jugador durante un entrenamiento, situación que se produce cada día, en cada entreno. Pusimos en común conceptos y técnicas para tratar de corregir estos errores de una manera eficaz y constructiva.  

Hay tres conceptos que un entrenador tiene que tener muy claros antes de entrar a la piscina. Si queremos que nuestro entrenamiento no se desarrolle en un ambiente de frustración constante es recomendable aceptar que:

• El error es INEVITABLE: por muy buenos entrenadores que seamos, por muy buenos que sean nuestros jugadores, por muy bonita que sea nuestra piscina... Se van a equivocar en algún momento. Es mejor aceptarlo y estar preparado para ello teniendo herramientas y recursos para afrontar esos errores.

• El error es INVOLUNTARIO: ¿conocéis a algún jugador que eche la pelota fuera aposta? Aunque a veces lo parezca... ¡No lo hace adrede! Y si lo hace, estamos hablando de otro problema. ¿En qué ha fallado? ¿Decisión, ejecución, precisión, esfuerzo?

• El objetivo principal de la corrección es AYUDAR AL JUGADOR: no dejarle en evidencia delante del grupo, no descargar en él nuestro malhumor acumulado durante el día, no recriminarle aspectos que no vienen a cuento en ese momento... La corrección tiene que tener un perfil constructivo, que no es incompatible con el enfado, pero debemos analizar qué tipo de error es el que estamos intentando corregir para aplicar el "enfado controlado" o no: ¿se trata de una conducta de esfuerzo, de atención, de habilidad? Cada tipo de error debe corregirse de una forma diferente.

Estrategias para corregir un error al jugador, de una manera eficaz. (@anamermejo)

¿El jugador debe actuar por miedo a su entrenador, por temor a su reacción? ¿O por convencimiento en lo que dice? ¿Cuál queremos que sea nuestro perfil de entrenador?

Hoy en día es habitual escuchar quejas de las nuevas generaciones, de sus "diferentes" habilidades sociales para relacionarse y expresarse, que ya no hay jugadores como los de antes... ¿Y cuál es nuestra generación? ¿Estamos preparados los entrenadores para relacionarnos con ellos? Es interesante que hagamos autocrítica para mejorar los recursos que nos ofrece la comunicación y estar mejor formados; filtrar el bombardeo de información diaria que nos llega y quedarnos con aquello que nos sirva en el entorno que tenemos en cada equipo / club. A partir de ahí, cogiendo una idea de aquí y otra de allá, es necesario crear un estilo de liderazgo personal, el que cada uno quiera tener con sus jugadores.

Ejercicio práctico propuesto a los entrenadores, aplicando las estrategias explicadas.

Gabi quiso resumirnos la relación entrenador - jugador de una forma muy bonita y sencilla de entender:

"El entrenador tiene que dar las pistas y a partir de ahí 

es el jugador el que tiene la magia para que el juego funcione."